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sábado, 29 de marzo de 2008
martes, 4 de marzo de 2008
Repaso de cono.€v@.
Europa del sur:
*Limita con:
-Mar Caspio.
-Mar Negro:
-Mar Caspio.
-Mar Caúcaso.
-Mar Mediterráneo.
-Mar Tirreno.
-Mar Cantábrico.
-Mar de Noruega.
-Mar del Norte.
*Su relieve: montañoso con:
-Los Alpes.
-Apeninos.
-Cárpatos.
-Caúcaso.
-Los Pirineos.
*Penínsulas:
-Península Balcánica.
-Península Ibérica.
-Península Itálica.
-Península Peloponeso.
*Islas:
-Baleares.
-Cerdeña.
-Chipre.
-Córcega.
-Greta.
-Malta.
-Sicilia.
*Ríos:
-Vertientes:
-Mediterráneo: Ebro, Maritza, Po, Ródano y Vadar.
-Mar Negro: Danubio, Dinieper, Dniester y Don.
-Mar Caspio: Ural y Volga.
-Características:
-Longitud cota (Mediterráneo) y larga (Mar negro y Caspio).
-Caudal escaso (Mediterráneo) y abundante (Mar negro y Caspio).
-Régimen irregular (Mediterráneo) y regular (Mar negro y Caspio).
*Climas: principalmente tiene 4:
-Clima Mediterráneo.
-Clima de montaña.
- Clima Continental.
- Clima Oceánico.
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*Limita con:
-Mar Caspio.
-Mar Negro:
-Mar Caspio.
-Mar Caúcaso.
-Mar Mediterráneo.
-Mar Tirreno.
-Mar Cantábrico.
-Mar de Noruega.
-Mar del Norte.
*Su relieve: montañoso con:
-Los Alpes.
-Apeninos.
-Cárpatos.
-Caúcaso.
-Los Pirineos.
*Penínsulas:
-Península Balcánica.
-Península Ibérica.
-Península Itálica.
-Península Peloponeso.
*Islas:
-Baleares.
-Cerdeña.
-Chipre.
-Córcega.
-Greta.
-Malta.
-Sicilia.
*Ríos:
-Vertientes:
-Mediterráneo: Ebro, Maritza, Po, Ródano y Vadar.
-Mar Negro: Danubio, Dinieper, Dniester y Don.
-Mar Caspio: Ural y Volga.
-Características:
-Longitud cota (Mediterráneo) y larga (Mar negro y Caspio).
-Caudal escaso (Mediterráneo) y abundante (Mar negro y Caspio).
-Régimen irregular (Mediterráneo) y regular (Mar negro y Caspio).
*Climas: principalmente tiene 4:
-Clima Mediterráneo.
-Clima de montaña.
- Clima Continental.
- Clima Oceánico.
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Repaso de cono.€v@.
Europa del norte:
*Limita con: el océano Glacial Ártico (y con el mar de Barents que está en él).
*Su relieve: es montañoso, que destacan los montes escandinavos (en la península escandinava).
*Las penínsulas:
-Península de Jutlandia.
-Península Escandinava.
-Península de Kola.
*Islas:
-Islandia.
*Ríos:
-Vertiente (del norte): Río Dvina Septentrional, río Onega y río Pechora.
-Características:
-Longitud media.
-Caudal abundante.
-Régimen regular.
*Lagos:
-Ladoga.
-Onega.
-Vänern.
*Climas: principalmente tiene 4:
-Clima Subártico.
-Clima continental.
-Clima de montaña, se da en los Montes Escandinavos.
-Clima oceánico.
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*Limita con: el océano Glacial Ártico (y con el mar de Barents que está en él).
*Su relieve: es montañoso, que destacan los montes escandinavos (en la península escandinava).
*Las penínsulas:
-Península de Jutlandia.
-Península Escandinava.
-Península de Kola.
*Islas:
-Islandia.
*Ríos:
-Vertiente (del norte): Río Dvina Septentrional, río Onega y río Pechora.
-Características:
-Longitud media.
-Caudal abundante.
-Régimen regular.
*Lagos:
-Ladoga.
-Onega.
-Vänern.
*Climas: principalmente tiene 4:
-Clima Subártico.
-Clima continental.
-Clima de montaña, se da en los Montes Escandinavos.
-Clima oceánico.
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Mi noticia del embalde de García Sola.€v@.
Excursión escolar al embalse de García Sola.
Alumnos y profesores del colegio Octavio Augusto se han ido de excursión al embalse de García Sola el pasado martes 26 de febrero. Allí visitaron el embalse, subieron una montaña y vieron un invernadero y un mini museo.
El día 26 de febrero del 2.008, los alumnos de 6º A y 6º B del colegio Octavio Augusto han ido ha visitar el pantano de García Sola con sus tutores y la jefa de estudios. Para la excursión, se montaron en el autobús a las 8:45 y tardaron un poco más de hora y media. Cuando bajaron del autobús los monitores les regalaron una libreta con dibujos con los nombres de animales típicos de allí, un cuadernillo con ejercicios referidos al embalse y unos lápices para cada uno.
Después se subieron en el autobús y se fueron muy cerquita del embalse y les explicaron cosas sobre el embalse, por ejemplo como se produce energía, por qué hay esa especie de trampolines, los pasadizos dentro del embalse…
Se montaron otra vez en el autobús y llegaron a unos merenderos donde merendaron y cuando terminaron, a los alumnos les dieron unos prismáticos. Se separaron 6º A y 6º B cada uno con un monitor y empezaron a subir una montaña. Por el los monitores iban diciendo los nombres de las plantas y sus características, también enseñaron excrementos y una pata de un ave que había muerto.
Después bajaron a comer a los merenderos. Cuando terminaron de comer, se montaron en el autobús, y los llevaron a un invernadero y les contaron las cosas que hacían allí. Otra vez se fueron al autobús y los llevaron a un mini museo, donde en la planta de arriba que era una terraza había 2 telescopios que estaban colocados justamente para poder ver a unas cigüeñas negras y buitres que estaban situados en la montaña. Y por último se metieron en el autobús y llegaron al colegio a las 5:30 aproximadamente.
€v@
Alumnos y profesores del colegio Octavio Augusto se han ido de excursión al embalse de García Sola el pasado martes 26 de febrero. Allí visitaron el embalse, subieron una montaña y vieron un invernadero y un mini museo.
El día 26 de febrero del 2.008, los alumnos de 6º A y 6º B del colegio Octavio Augusto han ido ha visitar el pantano de García Sola con sus tutores y la jefa de estudios. Para la excursión, se montaron en el autobús a las 8:45 y tardaron un poco más de hora y media. Cuando bajaron del autobús los monitores les regalaron una libreta con dibujos con los nombres de animales típicos de allí, un cuadernillo con ejercicios referidos al embalse y unos lápices para cada uno.
Después se subieron en el autobús y se fueron muy cerquita del embalse y les explicaron cosas sobre el embalse, por ejemplo como se produce energía, por qué hay esa especie de trampolines, los pasadizos dentro del embalse…
Se montaron otra vez en el autobús y llegaron a unos merenderos donde merendaron y cuando terminaron, a los alumnos les dieron unos prismáticos. Se separaron 6º A y 6º B cada uno con un monitor y empezaron a subir una montaña. Por el los monitores iban diciendo los nombres de las plantas y sus características, también enseñaron excrementos y una pata de un ave que había muerto.
Después bajaron a comer a los merenderos. Cuando terminaron de comer, se montaron en el autobús, y los llevaron a un invernadero y les contaron las cosas que hacían allí. Otra vez se fueron al autobús y los llevaron a un mini museo, donde en la planta de arriba que era una terraza había 2 telescopios que estaban colocados justamente para poder ver a unas cigüeñas negras y buitres que estaban situados en la montaña. Y por último se metieron en el autobús y llegaron al colegio a las 5:30 aproximadamente.
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domingo, 2 de marzo de 2008
Antena 3 es mi recomendación de una página de internet.
RECOMENDACIÓN
Mi recomendación es www.antena3.com porque además de tener la programación de toda la semana y tener fotos de los personajes de las series, tiene un apartado de las series más vistas y que hay puedes ver el último capítulo que ha salido, y así, no te pierdes la serie que te encanta por que te tienes que acostar temprano, como me pasa a mí.
€v@
Mi recomendación es www.antena3.com porque además de tener la programación de toda la semana y tener fotos de los personajes de las series, tiene un apartado de las series más vistas y que hay puedes ver el último capítulo que ha salido, y así, no te pierdes la serie que te encanta por que te tienes que acostar temprano, como me pasa a mí.
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